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耕耘2021 奋进2022 马院人一起向未来
日期: 2022-01-20      信息来源: yd2333云顶电子游戏      点击数:

(文/赵祚良)2021,是历史上极不平凡的一年。适逢牛年,郑工马院人发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,在辛勤耕耘中一起走过,彰显出蓬勃的生机活力,共同收获成功与希望,奋斗的喜悦写在每位马院人的脸上!

第一乐章 导向铸魂篇

刚刚过去的一年,改革创新、砥砺奋进,成了马院人关注的焦点,凝聚了强大的动力源泉。马院人在进步、在变化,理想在彰显,目标在达成,大家勠力同心,锐意探索,铭记马院姓“马”的立院之本、铸魂之基,牢牢把握坚定正确的政治方向,采取各种措施、寻求有效途径推动马院的变革,促使马院实现自我超越,在自我完善中焕发新的生机与活力。

——重温建党百年光辉历程,扎实开展党史学习教育活动。2021年初,党中央作出了党史学习教育的重大部署。马院结合部门实际,组织全体教师认真学习领悟习近平总书记提出的“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的丰富内涵。制定印发党史学习教育计划方案和学习教育手册,开展百年党史天天读,党员教师撰写学习体会、感想征文,进行党史知识学习测试;举办党史学习教育专家讲座,开展周末大剧院红色观影师生研讨,组织实践教学参观红色教育基地焦裕禄纪念馆,利用主题党日开展马院书记、院长讲党史,召开 “教授级党史学习教育专题研讨会”等,推动了党史学习教育活动持续深入。开展“四史”故事进课堂活动,除任课教师自身宣讲外,组织学生讲“四史”故事2000多人次,引导学生知史爱党,知史爱国,从一代代共产党人身上感受信仰信念的力量,发挥了党史“立德树人”的重要作用。

——“把灾难当教材,与祖国共成长”,讲好“开学思政第一课”。郑州“7·20”洪灾、8月疫情之后,马院利用秋季开学契机,精心设计开学思政第一课,积极传播正能量。6个教研室结合各自课程制作专题教案,任课教师在课堂深入宣讲习近平总书记对抗洪救灾的重要指示,讲清党中央对灾区人民的亲切关怀,讲清全国人民守望相助、一方有难八方支援的无私情怀,讲清中原儿女众志成城、不畏艰险、风雨同舟、共克时艰的英雄壮举,把鲜活素材融入思政课程,讲好抗洪战“疫”生动故事,大力弘扬主旋律,教育引导学生崇尚英雄、学习楷模,牢记责任和使命,争做担当民族复兴大任的时代新人,做到了“开学思政第一课”有温度、有深度、有力度、有高度。

——认真学习宣讲伟大建党精神,坚定师生永远跟党走的信心。庆祝建党100周年习近平总书记发表了重要讲话,党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,为全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了前进方向。马院发挥自身优势,精心组织了习近平“七一”重要讲话和十九届六中全会精神宣讲活动,全体教师结合各自讲课,使之进课堂、进课程、进头脑,宣讲近百场次。着重讲清伟大的建党精神,讲清《讲话》和《决议》闪耀的马克思主义真理光辉以及对推动新时代更好坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴具有的重大而深远的影响,促使广大师生自觉弘扬伟大建党精神,进一步增强“四个自信”,坚定了永远跟党走的信心和决心。

第二乐章 管理强基篇

2021,马院流行一个关键词——马院人说了啥、干了啥?回眸转眼走过的历程,马院领导“立马”当先、呕心沥血,全体教师埋头苦干、勇毅前行,不仅扛起政治责任庄严承诺,而且上下同心扎扎实实在做,抓管理、强根基,留下了一串串闪光的脚印。

1.抓好顶层设计,形成了“1到10”整体工作格局。一是坚持了一个中心,即以立德树人为中心目标,强基础,固根本,提内涵;二是突出了两个基本点,即以整改迎评为重点,力行整改、力促迎评;三是打造了三面红旗,即面向教学、科研、党建细化工作举措,使教学、科研、党建成为郑工学院的三面红旗;四是落实了四个全面,即推进了全员聘课上岗,全岗位定人定责,全课程跟踪督导,全过程绩效考评;五是统筹了五位一体,即统筹课堂优质课教学、网络在线教学、精品课程申报、优秀基层教学组织申报、科研平台课题项目立项申报;六是实现了“六稳六保”,即稳定思想、稳住师资、稳固优势、稳中求进、稳步发展、稳操胜券,确保了常规教学无事故、意识形态安全管控、优质课程人人参与、各级比赛样样拿奖、课题项目聚力申报、支部建设强化提升;七是开展了“七个一”活动,即以推进党的建设为主线,开展一系列理论宣讲,举办一批专家讲座,承办一次理论研讨,开展一次书记讲党课,进行一次实践教学,举行一次讲课比赛,组织一次征文展览,推进校级领导作一次报告;八是遵守了八项规定,即自觉遵守考勤管理规定、教学管理规定、绩效考核规定、科研考评规定、师德师风规定、迎评整改规定、费用报销规定、廉洁自律规定;九是贯彻了九个统一,即党建与院建相统一,教学与科研相统一,教书与育人相统一,管理与服务相统一,思想引领与制度治理相统一,课堂讲授与社会实践相统一,政治性和学理性相统一,线上与线下相统一,主导性和主体性相统一;十是争创了十项特色,即基层党建、课堂组织、讲课大赛、团队建设、教研教改、“四史”教育、理论宣讲、科研平台、精品课程、内涵建设和校外联动创出特色。

2.立足马院实际,打造了众人参与管理的局面。针对马院无专职行政管理人员的具体情况,建立了行政、教学、科研、督查督导、人事管理、考务管理、迎评促建与三风建设、新闻宣传等8个专项工作管理专班,作为马院弥补管理岗位短缺的内设机构,由办公室主任、教学秘书、科研秘书、部门督导员、考务专员、人事专员、党支部组织委员、教研室主任牵头负责,各专班配备若干人员,兼职定岗,一人多岗,明确责任,奖优罚劣,相互配合;所有专班人员任劳任怨,常常一个人干几个人的工作,形成了众人参与管理事务、共同承担管理责任的局面,致力于工作有人干、项目有人管、责任有人担,各展所长,夯实基础,保证了马院各项管理工作规范有序顺利运行。

3.着眼提高教学管理水平,推进了课堂教学管理规范化。经过2019年先行先试、探索实践和积累经验,2020年专题研讨、典型推广及课堂示范观摩,2021年全面推行、明晰操作内容和要领,实现了整体覆盖。马院制定印发了《思政课课堂教学管理规范化实施意见》,进行专题安排部署,并组织全体教师学习座谈,使之成为每个教师的基本功和上好每一堂思政课的操作规范。经过实践证明,对于每个教师培养体现良好教风、提高课堂教学管理水平、提升教育教学质量;对于学生提高自身素质和管理技能、增强自我管理能力、养成良好日常行为习惯,具有明显的促进作用,在久久为功、实现双嬴过程中,整体提升了马院人思政课课堂教学管理水平,形成了马院课堂教学管理的鲜明特色。

4.着力培养优秀教师队伍,推行了“导师制1+1模式”。推进马院持续发展,关键在于要有一支政治过硬、能力突出、技术娴熟、教风优良的教师队伍。随着一批年轻教师的入职,马院推行了“导师制1+1模式”,全员参与,新老结合,以老带新,以新帮老,结对相助,互帮互学。副教授以上的老同志,每人确定1至N名年轻教师,老对新重点是传经验、教方法,新对老主要是当助手、帮技能(特别是计算机、互联网操作技术),发挥各自优势,体现1+1>2的效果,实现优势互补,深度融合,使老同志更好地发热发光,年轻人尽快的锻炼成长,新老同向,凝心聚力,推动加强了马院教师队伍建设。

第三乐章 守正创新篇

马院既是政治部门,又是教学单位。管理强基的目的,在于促进政治建设、教学质量、科研水平的提升。2021年,马院坚持“政治方向是核心、教学质量是生命线、科研能力是生长基”的理念,注重聚全院之力、汇人人之智、集众人之能,在实践中创新,在创新中实践。全体马院人倾注满腔热情,以前所未有的严谨与细致,努力打好守正创新组合拳,交出了马院发展史上的优秀答卷!

1. 守正创新,持之以恒,抓好理论武装和党的建设。

——马院人时刻注重用党的创新理论武装头脑。坚持集体学习与个人自学相结合,认真学习党的各项路线、方针、政策和习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记教育思想和历次重要讲话精神,学习贯彻了党的十九届五中、六中全会精神,学习研讨了中共中央办公厅《关于加强新时代yd2333云顶电子游戏建设的意见》、教育部《关于高等学校思想政治理论课建设标准(2021年本)》、《新形势下高校思想政治理论课教学面临的新挑战与改革思路》、《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》、《高等学校课程思政建设指导纲要》以及集团、学校下发的各类文件、制度、规定等,保持了政治上清醒、理论上清楚、工作上有正确方向。

——以落实党的基层组织“三会一课”为载体凝聚全体党员的精气神。着力夯实马院党建工作基础,坚持了每月一次党员会、双周一次支委会、半年一次组织生活会和党支部书记定期讲党课制度;尤其在党史学习教育中,采取多种形式,促使全体党员把学、思、践、悟落到实处,组织开展党员教师谈心活动,增强了党员教师政治觉悟、党性观念和思想水平,加强了马院党员队伍和党组织建设,充分发挥了党员教师在教学、科研、管理中的先锋模范作用。

2. 守正创新、搭建平台,抓好具有马院特色的内涵建设。

——建团队搭平台,提升党员和教师素质。围绕党建、教学、科研“打造精英团队,塑造团队精英”,建立了八个团队:即党建工作团队、理论宣讲团队、学术科研团队、教改教研团队、课程建设优质课程团队、师德师风演讲团队、学生考研指导团队、党员先锋岗团队。所有教师结合自己实际都纳入团队管理和培养,每个团队由教授负责指导,人人找准立足点,致力提升素质,先站位、再站稳、后站高。

——着力场所阵地建设,彰显马院立德树人优势。建立起了属于马院自己的“两院三基地”:即马克思主义理论研究学院、党的创新理论宣讲学院、大学生德育研究基地、哲学社会科学研修基地、思政课程与课程思政创新研究基地。

——加强骨干队伍建设,各尽所能、各负其责。2021年,培养了副高以上理论宣讲骨干7名、省级教学骨干2名、学术科研骨干5名、课程建设骨干4名、教研教改骨干4名等。明确以三年为周期,做到人人有特长即发挥优势形成出彩点、闪光点,部门有特色即形成教学特色、科研特色、课程特色、教改特色。

——推行实施教学层面“三会一课”,即通过线下教学研讨会、线上集体备课会、示范课堂展示会,以立德树人为根本讲好思政课,提升育人能力。

3. 守正创新、完善制度,形成用制度管人管事的工作运行机制。

——修订完善了教师绩效考评制度。落实了期中教学检查、试卷复查、评教评学工作和教师听课前报备制度;举行了优质课、观摩课、示范课听评课、青年教师授课“大练兵”活动,举行了学术报告会、讲师座谈会、科研项目申报协调会、学生座谈会、管理人员研讨会、提升课堂教学组织能力推进会、“四史”教育成果汇报会、坚持了周末理论大讲堂听课学习等。

——细化了考核考评方案。部门管理人员全程参与教师的月绩效、期绩效、年绩效考评,学期末对每个管理人员进行考评,根据考评结果调整工作分工。人人签订目标责任书,即廉洁自律承诺书、意识形态工作责任书、教学科研任务书等。并实行了动态聘岗,过程管理,绩效计酬,末位转岗,违反师德师风一票否决等。

——实行了“四全”工作法。全面定岗,即副教授以上高级职称重在科研岗兼顾教学,中级以下职称重在教学岗兼顾教研;全员定人,即人人有项目,项目有人做;全方位定向,即人人有目标、个个有方向,知己、知道、知法;全体定责,即把目标当成义务、任务和责任,增强大局观念,人人争做贡献。

第四乐章 耕耘收获篇

一份耕耘,一份收获。2021,马院人用自己的聪明与才智、辛勤与汗水,同呼吸共命运,回答了“一年来马院人干成了啥”的马院之问,实现了年初确立的校级比赛样样第一、省级比赛项项拿奖、国家级比赛努力参与的目标,收获了马院历史上的最新丰硕成果。

——党建工作实现最新突破。在马院党建团队的不懈努力下,马院直属党支部被评为学校先进基层党组织,省高校工委“规范化建设样板党支部”,并被省教育厅审批申报国家级样板党支部,实现了党建工作最新突破。

——教学质量达到最新提升。年度有10余名教师参加学校讲课比赛、郑州市地方高校讲课比赛均获得一等奖,正在为决胜省级教学“大比武”做准备。完成了省级一流课程《思想道德与法治》课的线上教学录制工作。

——科研成果跃居历年之最。数量上达到历年最多、规格上达到历年最高,实现了马院近几年来省级社科规划项目立项的最新突破。被审批申报省级科研先进单位。

——宣传工作达到最新层次。两次受到省教育厅专题信息通报表扬,“开学思政第一课”得到省教育厅和学校媒体最广泛宣传。

——人才引进结构达到最优化。组织讨论拟定了课程考试改革方案,申报、获批设立了“军事理论”和“国家安全教育”教研室,按照上级政策规定的思政课教师配比要求引进人才,全社会多渠道招聘,马院专职教师与在校学生比达到了1:350的师资要求,实现了人才引进工作的最新突破。

——实现了思政课堂教学组织管理规范化、最优化、全覆盖,创出了“四史故事”进课堂常态化教学最强特色。

——马院教师队伍涌现了一批教学之星、科研之星、党建之星、教改之星、课堂教学组织管理之星、党的创新理论宣讲之星,探索出马院之路,闪烁着马院之光。

第五乐章 未来展望篇

牛年即将过去,马院人走过春夏秋冬、寒暑四季,树立了马院新发展理念,开启了马院新发展阶段,构建了马院新发展格局。虎年呼啸而来,马院人怀揣对未来美好画卷的憧憬,畅想与思考继续向前的路径,已迈开虎虎生威的步伐,充满张力、活力和动力,去激情拥抱崭新的2022年。

马院人有理由相信,2022一定会给我们带来最新的期许!马院教师特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的精神会持续发扬,“打造一流团队、建设一流马院”的目标会越来越近,“立德、立志、立行、立信”的院训会进一步彰显,“我是马院人、马院为人人”的理念会更加深入人心。马院将继续坚持教学、科研、党建、管理四轮驱动,坚守践行马院姓马、在马言马,行稳马院之路,打造马院之家,让每个马院人都能把个人的成长与历史的嬗变、新时代的进步与马院的发展、家庭的幸福与团队的温暖融会在一起,始终牢记使命,砥砺前行,以“为党育人、为国育才”为目标,更好的立德树人、铸魂育人。

踏着春天的脚步,乘着中华大地喜迎党的二十大召开、向二十大献礼的浩荡东风,马院人共同期待赢得新的荣光、新的业绩,做出更大的贡献!

全体马院人,一起向未来!









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